« [L'enseignement] s'intéresse non seulement à la fin visée (transmettre des savoirs) mais aussi aux moyens à mettre en œuvre pour atteindre cette fin (Prairat, 2016). »
Un enseignement est un dispositif mis en place par un ou des individus (les enseignants) pour un ou des individus (les apprenants) afin remplir un objectif d’acquisition de nouveaux savoirs, savoir-faire et savoir-être.
Un enseignement se compose de trois composantes fondamentales :
La prescription d'un parcours décrivant le travail que l'on doit effectuer (étudier, comprendre, apprendre, pratiquer, écrire, résoudre...) pour remplir ses objectifs. La prescription est en ce sens un modèle de l'objectif.
L'organisation spatio-temporelle du travail (seul et en interaction avec les enseignants et les autres étudiants) qui permet de réaliser la prescription dans un cadre standardisé et optimisé en moyenne. L'enseignant impose un suivi proactif à l'apprenant.
La certification de la réalisation de la prescription. C'est à dire l'attestation que la prescription a été correctement suivie.