Faire une fiche de lecture pédagogique
Méthodologie de conception du support pédagogique
Le plan proposé est :
Identification
Analyse du texte
Mise en perspective
Liste de citations
Glossaire
Lectures associées
Questionnaire
Exercice de réflexion
Outre le travail de lecture approfondi, un travail de recherche documentaire complémentaire sera nécessaire.
Organisation de la séance
Exposé oral de la FDL (questions comprises) : 10 minutes
Réalisation du questionnaire par les apprenants : 5 minutes
Correction collective et commentée du questionnaire : 5 minutes
Exercice de réflexion par les étudiants : 5 minutes
Échange collective autour des propositions : 5 minutes
La gestion du timing est importante, les filtres court/long Opale peuvent être utilisés pour alléger le discours oral ; certaines parties entières peuvent ne pas être présentées, ou être résumée succinctement.
Il faut gérer et prévoir le temps des échanges avec les apprenants : cela peut être ouvert (les apprenants interviennent pendant l'exposé, pendant les exercices) ou organisé (en fin de partie d'exposé, en fin d'exposé).