Plan
1. Introduction à la lowtechisation
2. Présentation de projets étudiants du cours « lowtechisation et numérique »
3. Questionnement : comment découpler robotique et technosolutionnisme ?
Introduction à la lowtechisation (concepts et méthodes)
La lowtechisation contre le technosolutionnisme
Traiter les effets des techniques sans remettre en cause les techniques (empilement)
Exemple de posture technosolutionnisme : la voiture électrique
propriété privée
usage individuel
vitesse maximale > 150 km/h
poids > 1 tonne
durée de vie < 15 ans
valeurs de nouveauté, automatisation...
...
Interroger les techniques en remontant aux racines des effets (radicalité)
Exemple alternatif : eXtrême Défi Mobilité (Ademe)
propriété : privée → commun
usage : individuel → partage
vitesse maximale : > 150 km/h → vitesse d'usage moyenne 50 km/h
poids : > 1 tonne → 10 fois plus légère
durée de vie < 15 ans → recyclabilité
valeurs : nouveauté, automatisation → maîtrise, simplicité
...
De la low-tech à la lowtechisation (définition)
Lowtech- (réflexivité, contribution, modestie)
La réflexivité consiste à accepter la non maîtrise technique (il va toujours se passer des choses non prévues)
La logique de contribution signifie que chacun peut participer à l'élaboration des technologies dont il dépend.
La modestie vise à concevoir des systèmes suffisamment simples pour que la majorité des humains qui seront en prise avec ce système soient en mesure de participer à leur régulation.
isation (redirection, itérativité, délibération)
La redirection implique une logique de continuité à la fois positive (profiter des apports des sciences et techniques modernes lorsqu'on les juge souhaitables) et négatives (devoir hériter des systèmes techniques non souhaités mais existants).
L'itérativité instrumente un processus d'élaboration progressive, d'expérimentation et de remise en cause des propositions conçues.
La délibération pose les bases d'une démocratie technique au sein de laquelle les citoyens sont invités à débattre et choisir.
Bricolage de concepts : écologie, société, technique
Bricolage de méthodes : analyse de la valeur, écoconception, agilité, design social, culture libre et au delà
Lowtechisation du et par le numérique
Il n'a pas d'informatique low-tech
Le numérique est intrinsèquement high-tech
Le numérique est inutile et indispensable
Lowtechisation du numérique
Projet Notebook : Un ordinateur ultraportable capable de durer 50 ans
avec Raphaëlle Krummeich & Sébastien Rey-Coyrehourcq, université de Rouen Normandie
Lowtechisation par le numérique
Low-Tech Push : Des outils permettant à un organisme de recherche d’intégrer des projets low-tech dans sa stratégie
avec Boris Berseneff, CEA
Présentation de projets étudiants : Stop Mega Projet · IAgricole · Agribots · BioMonitoring
Illustration : Stop Méga Projet
Stop méga-projet
Package numérique d'aide à la technocritique d'un mégaprojet
Veille (extrait)
Idéation : Créer une communauté et la mobiliser (extrait)
Calendrier d’événements collaboratifs (++)
Page de contact (+)
Groupes Mattermost associés (++)
Framagit pour la gouvernance (+)
Cartographie (+)
Photos évolutives (++)
Chaîne Peertube pour des podcasts (+)
Maquettage : Photos évolutives (extrait)
Aurore est mère de deux enfants, Gaston et Eugénie. Alors qu’elle consulte la page “critique”, elle tombe sur une photo d’un terrain boisé au bord du Canal avec en intitulé “photo évolutive” et un curseur situé en dessous de celle-ci. Elle fait glisser le curseur de gauche à droite et voit la photo évoluer : les arbres laissent progressivement la place à une mare dont l’artificialité est flagrante…
Elle lit en dessous que ces travaux correspondent à une mesure de compensation écologique promise par les porteurs de projet du CNSE visant à aménager un lieu de vie pour une espèce menacée par le projet.
Elle appelle alors son aîné Gaston à venir la rejoindre pour lui montrer ce qu’elle vient de voir et le garçon de huit ans est très enjoué par ce qu’il découvre mais aussi attristé par les arbres détruits et comprend que la compensation écologique peut amener à détruire d’autres écosystèmes
Analyse : Carte collaborative (extrait)
Les outils collaboratifs permettent aux contributeurs de participer à la formulation de la critique en y ajoutant leur témoignage grâce à une carte collaborative.
Valeur Convivialité/Partage : les acteurs concernés par le projet peuvent communiquer et formuler une critique plus complète (participation citoyenne effective) et représentative de la situation
Les outils collaboratifs permettent aux visiteurs de consulter les témoignages des membres de la communauté grâce à une carte collaborative.
Valeur Responsabilité/Lien : le projet favorise le partage du savoir (encapacitation) et la communication entre les personnes qui se sentent concernés par le méga-projet.
Évaluation (extrait)
Publication : Mastodon (extrait)
Exemples en lien avec la robotique
IAgricole
Un drone réparable, mutualisé entre les agriculteurs, afin de limiter la quantité de pesticide et d’eau versés sur les cultures.
avec Sébastien Rossi, La Boite A Dev
Agribots
Un robot agricole de désherbage conçu pour s'adapter, se réparer et durer dans une agriculture en transition.
avec Pierre La Rocca, Labri
BioMonitoring
Le projet vise à développer de nouveaux systèmes de monitoring vidéo intelligents et connectés pour le suivi automatisé des populations d’arthropodes.
avec Maxime Cauchoix, Station d’Ecologie Théorique et Expérimentale, CNRS
Quelques leviers et valeurs de la lowtechisation à explorer ensemble ?
#valeur Équité · Que seraient des robots équitables ?
Responsabilité sociale · Considérer les humains
On définit la valeur d'équité comme la recherche au sein d'une communauté et entre les communautés d'une juste répartition des ressources disponibles, d'un juste équilibre entre droits et devoirs, de l'absence de rapports de domination non consentis, ou chacun peut s'exprimer librement dans ses paroles et ses actes, sans entraver cette liberté pour les autres.
La diversité des dotations en ressources naturelles entre pays (en termes de masse terrestre, de forêts, de biodiversité, d’eau douce, de ressources marines, de pétrole et de minéraux), leurs antécédents très différents sur le plan de l’utilisation des ressources et leurs degrés contrastés de développement économique constituent des dimensions supplémentaires de complexité. Étant donné ce contexte, la question de savoir comment se mettre d’accord sur des parts d’effort équitables pour ne pas dépasser les limites planétaires – p. ex. à travers des responsabilités communes mais différenciées et des capacités respectives » – est de toute évidence une question cruciale mais complexe.
(Kate Raworth, A safe and just space for humanity : can we live within the doughnut?, 2012.)
#valeur Simplicité · Comment faire des robots simples ?
Convivialité technique · Bien vivre avec les objets
Dès lors qu'une communauté humaine de taille raisonnable ne sait plus produire les objets dont elle a besoin, les réparer, ou décider de s'en passer, alors se pose un problème de dépendance. Entretenir la simplicité technique des objets permet de défendre son indépendance quand à leur acquisition et leur usage.
Une société équipée du roulement à billes et qui irait au rythme de l'homme serait incomparablement plus efficace que toutes les sociétés rugueuses du passé, et incomparablement plus autonome que toutes les sociétés programmées du présent.
(Ivan Illich, La Convivialité, 1973)
#levier Commun · Comment gérer des robots en communs ?
Politique · Faire des projets collectifs
On définit un commun comme un ensemble de ressources géré collectivement par les membres d'une communauté qui partagent l'accès à cette ressource.
Ainsi s'élabore des gouvernances « polycentriques » hors des mécanismes de marché ou de la régulation étatique, sur la base de communautés qui génèrent leurs propres règles de gouvernement. [...] Laisser les acteurs se concerter et passer contrat entre eux aboutira le plus souvent à des situations plus robustes et mieux acceptées que si l’on laissait faire le marché ou que l’on donnait la main à l’État.
(Benjamin Coriat, 2021, en préface de "Au-delà des marchés et des États" d'Elinor Ostrom).
#valeur Autonomie · Que seraient des robots non aliénants ?
Convivialité technique · Bien vivre avec les objets
On définit l'autonomie dans le domaine technique comme la capacité à faire des choix, à décider d'utiliser ou pas un objet. Or les objets techniques tendent à imposer leurs usages, réduisant l'autonomie humaine plutôt qu'elle ne l'augmente. Parmi les exemples modernes particulièrement prégnants on peut citer la voiture ou le smartphone, des objets qu'il est quasi-nécessaire d'utiliser et dont l'acquisition et la réparation exige des efforts considérables.
La technique est toujours source potentielle d'hétéronomie, il faut agir sur ses "bornes" pour protéger l'autonomie de l'humain.
(Xavier Guchet, Du soin dans la technique, 2022)
#levier Fermeture · Comment mobiliser des robots pour fermer ?
Politique · Faire des projets collectifs
Nous héritons d'un monde dont nous dépendons (organisations, modèles économiques, usines, logistique...), on n'a pas le choix de reconnaître et accepter ces objets y compris dans leur dimension négative (en hériter) pour rompre avec eux (s'en détacher, y renoncer, les fermer). L'enjeu est alors d'organiser la fin de la création, de la production et de l'usage de certaines technologies via la mise en place de stratégies de sobriété, voire de peurs ou d'interdits.
Si nous ne parvenons pas à traduire les alertes climatiques et écologiques en actes concrets à la hauteur de ces enjeux, c'est parce que nous n'arrivons pas à "fermer les choses".
(Emmanuel Bonnet, Diego Landivar et Alexandre Monnin, 2021. https://www.lemonde.fr/idees/)
#levier Solarpunk · Quelle place pour des robots dans un imaginaire solarpunk ?
Imagination · Changer les modes de vie
Le genre culturel solarpunk s'oppose au cyberpunk. Tandis que ce dernier anticipe des univers technologiquement avancés mais où l'humanité a suivi une voie indésirable (Blade Runner, Neuromancer...), le solarpunk au contraire décrit des univers souhaitables où les humains ont réussi à coexister de façon équilibrée avec leurs techniques. Le solarpunk se déploie y compris dans des milieux qui posent problèmes aux humains, crise climatiques, pénuries de ressources, risques industriels, conflits...
Article 3 : La communauté Archipel a vocation à fournir des savoirs scientifiques et vivants permettant une action efficiente pour transformer les manières de chercher, de vivre et d’habiter la Terre.
Article 4 : Ces transformations sont guidées par le bien commun, des valeurs d’égalité, de justice sociale et d’équité environnementale pour les humains et non humains. Nul ne devra être laissé de côté.
Article 5 : Ces savoirs sont conçus avec la société civile en vue de leur appropriation par le grand public et afin qu’émergent des implémentations concrètes. La communauté s’efforcera d’adopter des méthodes de travail permettant à toutes les personnes, en particulier les plus discriminées, d’apporter leurs expériences et leurs savoirs.
(Charte de la communauté Archipel. https://archipel.inria.fr/charte/)
