Numérique et crise écologique
ACV (Analyse du Cycle de Vie)
Limites de l'ACV
État de l'art à un instant t : données, estimations...
Difficile et coûteux : approximations...
Simplificateur donc peu adapté à une approche systémique
L'ACV est une mauvaise solution, mais on a que ça pour objectiver...
ACV et numérique
Les limites de l'ACV sont particulièrement prégnantes dans le domaine du numérique :
état de l'art modeste
effets systémiques importants
Donc les assertions concernant les impacts du numérique sont à prendre avec précaution...
« c’est un sujet complexe avec pas suffisamment de données disponibles »
(Roussilhe, 2021)
Facteurs d'impacts environnementaux (il n'y a pas que le climat dans la vie)
Impacts du numérique I : Le principal impact concerne la consommation de ressources matérielles
Impacts du numérique II : Impact majoritaire des terminaux utilisateurs et de la phase de fabrication (le matériel cause directe)
Impacts du numérique III : La croissance de la consommation d'énergie liée au numérique est >5%/an (il y a de la substitution, mais pas que...)
Impact du numérique IV : Une dimension systémique et holistique (le numérique est partout)
Notion de low-tech
La théorie du Donut (Kate Raworth, 2012)
L'âges des low-tech (Philippe Bihouix, 2014)
Le Low-tech Lab
Entre croissance et progrès, la low-tech ne trouve pas vraiment sa place pour le moment...
Critiques du solutionnisme technologique
Un exemple : la voiture électrique
propriété privée
usage individuel
vitesse maximale > 150 km/h
poids > 1 tonne
durée de vie < 15 ans
valeurs de nouveauté, automatisation
...
Pourquoi construire une proposition alternative au solutionnisme technologique ?
Le solutionnisme : notre mode de pensée dominant
Le solutionnisme correspond à notre façon de penser historiquement, techniquement, et géopolitiquement constituée.
Il faut se "forcer" pour penser autrement...
On peut donc critiquer l'hégémonie du techno-solutionnisme au sein de nos sociétés comme unique scénario exploré (sans même le critiquer en tant que tel)
Un pari incertain
Le solutionnisme :
échoue à adresser correctement les problèmes environnementaux ;
est à l'origine d'un certain nombre d'entre eux par effets indirects.
La technique n'est ni bonne, ni mauvaise, ni neutre (Thèse TAC)
Donc on peut en débattre (ni bonne, ni mauvaise)
Donc on doit en débattre (non neutre)
Il n'y a pas de solutions, il n'y a que des directions
Propositions de la low-technicisation
Exemple alternatif : eXtrême Défi Mobilité (Ademe)
propriété : privée → commun
usage : individuel → partage
vitesse maximale : > 150 km/h → vitesse d'usage moyenne 50 km/h
poids : > 1 tonne → 10 fois plus légère
durée de vie < 15 ans → recyclabilité
valeurs : nouveauté, automatisation → maîtrise, simplicité
...
Faire vivre une alternative industrielle orientée low-technicisation en parallèle de la piste solutionniste « pour de vrai » (investissements nationaux à 50/50) ?
Soutenabilité, Radicalité, Convivialité : 3 valeurs pour sortir du couple croissance/progrès
Imaginer et Alerter : 2 leviers pour sortir de l'optimisation seule
Exemple : EcoCAD (extrait)
La coopérative Le vélo c'est rigolo fabrique des chaînes de vélo. Xavier, chargé de communication, pense que modéliser leur produit phare avec EcoCAD permettrait de lui donner plus de visibilité. Il demande à Sabrina, ingénieure, de modéliser et publier la pièce sur EcoCAD. Elle propose également un exemple de montage pour un blender à pédales. Cela fait gagner de la visibilité à l'entreprise, en plus de simplifier l'appropriation technique par les citoyens.
Le système permet aux entreprises de partager des modélisations 3D de leurs produits, ce qui leur donne de la visibilité et faciliter l'incorporation de leurs produits dans des projets low-tech.
Valeur Soutenabilité : climat (transport)
Valeur Convivialité : fabriquer, modifier
Valeur Radicalité : communauté
Levier Imagination: Le système permet la collaboration non marchande entre les individus et les entreprises.
Levier Alerter: Le système montre la faisaibilité de l'appropriation citoyennne de la fabrication.
CC BY-SA Lola Nézot, Amélie Pasztor, Marilou Schwartz, Théo Ferreira, Jean-Baptiste le Floch et Matthieu Bricogne (adapté par Stéphane Crozat)
Création d'outils méthodologiques d'évaluation qualitative réflexive a priori
Exemples en enseignement
Contexte à l'UTC : IS03 · Low-technicisation et numérique, cours orienté projet de conception en premier cycle.
Le Chaton Sportif
Ter Lownum
8 milliards d'internautes
Un projet de lowtechisation à La Poste ?
Soutenir un projet d'ordinateur réparable sur le très long terme (50 ans) et s'engager à s'en équiper
