Low-technicisation et numérique

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Stéphane Crozat · UTC · Framasoft · lownum.fr

Séminaire pédagogique de l'ENSAM · 17 janvier 2023

Introduction : positionnement de la low-technicisation

Positionnement de la low-technicisation

Positionnement de la low-technicisation
Positionnement de la low-technicisation
Interprétation des scénarios Ademe 2022 sur l'axe low-technicisation / techno-solutionnisme
Interprétation des scénarios Ademe 2022 sur l'axe low-technicisation / techno-solutionnisme
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3 leviers de la low-technicisation

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Propositions méthodologiques

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Témoignage : exemples d'actions pédagogiques

lownum.fr

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Groupes de travail pédagogiques à l'UTC (2021...)

  • Inter-départements

  • Enseignants, étudiants, anciens

  • Extérieurs

  • Diversité et porosité : Groupe Lownum, CIS, Label IS, CLT, Axe low-tech...

Api « Low-technicisation et numérique » (UTC, 2022-2023)

Évaluation du projet « Low CMS » à la lumière des 7 péchés du greenwashing (Étape d'évaluation réflexive d'un projet Lownum)
Évaluation du projet « Low CMS » à la lumière des 7 péchés du greenwashing (Étape d'évaluation réflexive d'un projet Lownum)

UPLOAD/lownum (UTC, Framasoft, 2022...)

4 librecours UPLOAD en avril 2022 (~100h)
4 librecours UPLOAD en avril 2022 (~100h)
LifePhone : jeu de sensibilisation à la low-technicisation
LifePhone : jeu de sensibilisation à la low-technicisation

UV IS03 « Low-technicisation et numérique » (UTC, 2023...)

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Collectif low-tech à l'UTC (2023...)

Collectif d'enseignants, étudiants, personnels, anciens, externes...

  • Un pôle « conceptualiser » (inter-labos, ouvert, animé par le laboratoire Costech)

  • Un pôle « trajectoires » (étudier les formations et métiers du low-tech)

  • Un pôle « projets » (actions réelles en lien avec le territoire de Compiègne)

Ouverture : hypothèses pédagogiques à discuter

Postures méthodologiques

  • Auto-évaluation réflexive, qualitative plutôt que quantitative (un autre cours IS02 traite de l'ACV)

  • La low-technicisation n'est pas tant une question d'objectivation de gain en terme d'impact que de questionnement de la conception.

  • Pourquoi et comment on fabrique quels objets ?

  • Qu'est-ce que je vise comme impact au niveau des milieux techniques, humains et naturels ?

  • Qu'est-ce que je vais faire quand ça ne va pas se passer comme prévu ?

  • ...

Outils théoriques

  • Effets indirects (G. Roussilhe)

  • Empreinte fantôme (G. Carnino)

  • Carré du soin (X. Guchet)

  • ...

Positionnements politiques

  • La technique et la science ne sont pas neutres

  • Les citoyens peuvent en débattre

  • Les ingénieurs participent à ce débat

  • ...

Questionnements personnels

  • Accepter la complexité et l'incertitude

  • S'interroger (sur sa formation et son futur métier typiquement)

  • ...

Liste des raccourcis clavier

Liste des fonctions de navigation et leurs raccourcis clavier correspondant :

  • Bloc Suivant : flèche droite, flèche bas, barre espace, page suivante, touche N
  • Bloc Précédent : flèche gauche, flèche haut, retour arrière, page précédente, touche P
  • Diapositive Suivante : touche T
  • Diapositive Précédente : touche S
  • Retour accueil : touche Début
  • Menu : touche M
  • Revenir à l'accueil : touche H
  • Fermer zoom : touche Échap.