Pour comprendre la démarche de low-technicisation, l'appliquer au sein d'un projet collectif, dans le domaine du numérique, et participer à des échanges critiques publics.
Une formation créée à l'UTC par le groupe de travail lownum
Une contribution au projet UPLOAD
Extrait du cours-émission « UPLOAD/Lownum S4 - Empreinte fantôme » avec Guillaume Carnino (tube.picasoft.net, CC BY-SA)
Recherche-action à l'UTC :
Littératie numérique articulée aux enjeux sociaux et environnementaux (Stéphane Crozat)
Doctorat sur la configuration et l'usage de médias sociaux comme Mastodon et Peertube en contexte d'éducation populaire (Audrey Guélou, dir. : Stéphane Crozat et Bruno Bachimont)
lownum comme terrain expérimental de thèse :
Proposer des usages pédagogiques de médias sociaux configurés pour un cadre d'éducation populaire ouverte
Observer les pratiques des participants
Analyser l'impact de la configuration des médias sociaux utilisés sur ces pratiques
23 inscrits
12 participants
~250 messages tagués #lownum sur Mastodon
3 projets capitalisés (OSlow, Bibli'low'box, httpslow) sur lownum.fr
Retours d'expérience recueillis en entretien collectif et par questionnaire
Améliorations à prévoir :
Accompagner davantage l'appropriation des projets et la création des groupes
Prolonger la formation d'une à deux semaines
Intégrer plus d'extérieurs à la formation dans les échanges
Valoriser les contributions aux projets et croiser les groupes
Organiser le relais d'une "promo" à l'autre
Prochaine Api Lownum à l'UTC (du 4 au 8 juillet)
Formalisation post-lownum#1 dans le cadre de la thèse
Lownum #2 en octobre-novembre
Plusieurs itérations Lownum #n à venir
Projet UPLOAD : upload.framasoft.org
L'article "Low-technicisation et numérique" (Crozat, 2022) sur aswemay.fr
Cours-émissions à écouter sur tube.picasoft.net
Instance Mastodon dédiée : upload.fedithese.net
Canal Mattermost dédié : team.picasoft.net/librecours/channels/lownum