Difficultés rencontrées, stratégies adoptées
On observe deux points difficiles au sein de l'association :
conserver les compétences nécessaires à l'hébergement,
accepter que notre contribution soit modeste.
Pistes pour entretenir et développer les compétences techniques
Animer des sessions techniques régulières.
Sensibiliser les élèves ingénieurs à l'importance des compétences en système.
Articuler les activités de l'association avec l'enseignement de l'informatique.
Pistes pour assurer la continuité
Impliquer les enseignants.
Conserver les anciens élèves le plus longtemps possible au sein de l'association, notamment en les impliquant sur la formation des nouveaux.
« Pourquoi vous ne proposez pas ce service là aussi ? »
(Pichou, 2018)
Pistes pour répondre et ne pas répondre
Le réseau des Chatons permet de proposer des alternatives en dehors de l'association.
Assumer le caractère long terme de l'approche (l'enjeu n'est pas de tout changer demain, mais de viser à rétablir l'équilibre petit à petit).
« Votre service là il est cool, mais celui de Google il est mieux, du coup personne ne va changer pour le vôtre. »
(Pichou, 2018)
Pistes pour convaincre progressivement
Mettre en avant certains actes permettent de s'engager simplement dans la dégafamisation (changer de navigateur ou de moteur de recherche).
Participer à la production de littérature scientifique et à l'inscription de la problématique dans le contexte universitaire.
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